長期以來，我校始終堅持安全發(fā)展理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，學校領導從師生員工的根本利益出發(fā)，充分認識到學校安全工作的重要性，根據上級對現(xiàn)代學校安全管理的精神，不斷完善校園安全工作的各項制度，堅持“誰主管、誰負責”的工作原則，強化“人防、物防、技防”相結合的單位治安保衛(wèi)自律機制，針對安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，堅持“自查自改”、“邊查邊改”、“嚴查嚴改”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，堅決防止重大事故的發(fā)生，提高預防、控制和處置能力?，F(xiàn)將工作匯報如下：
        一、組織領導
        （一）機制保障
        1、組織機構：學校將安全文明校園創(chuàng)建工作納入到學校整體工作中，無論是學校五年發(fā)展規(guī)劃還是學校工作計劃都能予以體現(xiàn)。成立了由校長任組長的創(chuàng)建安全文明校園工作的領導小組，并成立了由副校長負責的學校安全工作小組。學校定期召開領導小組與工作小組的會議，明確工作職責，落實安全工作內容與要求。
        2、制度健全：學校按照安全工作條例及崗位職責、安全保衛(wèi)制度、財務安全管理、網絡安全管理、專用教室安全管理、食品藥品安全管理、食堂安全管理、物資安全管理、消防安全管理、設施設備管理等十大部分制定了內部安全管理制度，在具體實施過程中，我們根據教育形勢發(fā)展和學校的實際情況對這些安全制度不斷進行梳理，制定和修改了一系列的校園安全管理制度。
        3、部門配合：學校制定各部門安全職責，使得學校的教育、教學、校務等職能部門明確創(chuàng)建職責，工作落實過程中相互配合，不推諉，使學校各項創(chuàng)建工作開展順利并取得優(yōu)異成績。
        二、安全管理
        （一）技防措施
        （1）結合學校特點，在原有的技防設施的基礎上，借校安工程施工的契機，對教學樓、辦公樓出入口加裝了視頻攝像頭，對財務室、檔案室、電腦房、過道等重點部位改裝了防盜門，極大地提高校園安全性。學校安防中心控制室設置在門房，在校長室和門房間安裝了與110聯(lián)網的緊急按鈕。
        （2）全面落實技防設施管理制度。對學校的技防設備，校務部門由專人負責，定期檢查維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時通知相關維護單位予以維護，從而保證技防設施正常運轉。
        （二）、制度落實
        （1）網上保修，排除隱患。學校校舍、場地、設備、設施建設和管理符合國家有關規(guī)定，執(zhí)行嚴格的維護制度。為了更好更快地做好硬件設施的維護工作，我校在校園網上專門建立了網上報修系統(tǒng)，對于報修任務，校務部門及時安排人員予以維修，排除安全隱患。對于行政擴大會各年級組反映的問題，學校迅速落實相關部門和人員進行解決。
        （2）定期檢查，及時整改。嚴格執(zhí)行校內安全檢查制度，校務處安排專人定期對校園安全進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行整改，建立了完備的安全工作檔案，記錄清晰。
        （3）精細管理，落到實處。按要求聘用有資質的保安員。對新增安保人員采取以老帶新的方式開展工作，制定了《校園保安隊員管理辦法》，明確時間節(jié)點、工作流程及要求。重視崗位培訓，定期開展對安保人員工作流程、視頻監(jiān)控、紅外報警操作等進行實務培訓。
        （4）嚴把校門，保障秩序。為了進一步規(guī)范學校安全管理制度，按照樊城區(qū)教育局的有關要求，我校全面實行來訪人員掛牌進校制度，嚴格執(zhí)行驗證、登記、通報確認程序，除特殊情況外，外來車輛一律禁止進入校園。對于有特殊原因需中途離校的學生，門衛(wèi)人員嚴格把關，必須有班主任和接送家長的簽字方可離校，保障學生人身安全。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常教育秩序。
        （5）及時維修，確保使用。學校制定了用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度并加以嚴格執(zhí)行，定期檢查，及時維修、更換老化或毀損設施設備，確保正常使用。
        （6）措施到位，規(guī)范管理。管理食堂建設和管理符合相關法律法規(guī)和衛(wèi)生防疫部門要求，嚴格執(zhí)行食堂物資定點采購和索證登記制度與飯菜留驗和記錄制度、員工體檢制度、員工培訓制度等，定期對食堂餐梯、煤氣管道、灶具等硬件設施進行檢測和維護。
        （7）衛(wèi)生保健，方法得當。學校目前配備2名具有專業(yè)保健知識的保健教師，兩周一次對師生開展衛(wèi)生保健專題廣播和相關知識宣傳。定期對藥品進行清理，每學期購置藥品用于師生的常見病，對藥品的使用做好認真的紀錄，嚴格按規(guī)定指導師生使用藥品。建立了學生健康檔案，對有特異體質、特定疾病和其他生理、心理狀況異常的學生及時通知家長和班主任給予特殊的關心，使之健康成長，并做好紀錄。
        （8）信息暢通，監(jiān)控有力。建立學生安全信息通報制度，每天由班主任進行晨檢，對教學過程中突發(fā)的身體不適等癥狀及時給予救治，并在第一時間通知監(jiān)護人和有關部門，作出妥善處置。
        （9）工地管理，毫不松懈。在校安工程期間和暑期校舍維修階段，我校與工程施工方負責人簽訂了安全工作責任書，明確安全責任。加強施工人員和工程質量管理，所有施工人員身份資料和特種操作證齊全，施工期間，施工人員憑證入校，施工車輛憑校內通行證進出校門，施工區(qū)域安全警示標志明顯和操作規(guī)范要求明確。唐敏校長和校務處人員定時到施工工地進行安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全隱患及時與工地負責人進行溝通并開出書面整改通知書，要求施工方積極落實整改措施，努力消滅安全隱患，在各方共同努力下，無論是校安工程還是暑期校舍維修期間，從未發(fā)生過一起安全責任事故。
        （三）校園穩(wěn)定
        （1）培養(yǎng)愛國情感，崇尚科學信念。學校組織了“反邪教故事會進校園”教育活動。對師生進行專題講話，組織開展反邪教宣講活動，開展“迎世博、講文明、反邪教、促和諧”主題班會，德育處發(fā)放了告家長書，幫助師生樹立崇尚科學的堅定信念。
        （2）重視宣傳陣地，加強媒體管理。學校嚴格落實校園廣播系統(tǒng)、戶外電子屏、網絡等媒體的管理責任和措施，各種媒體分別制定相關管理制度和落實了相關責任人，徹底封堵有害信息的傳播途徑。
        （3）建立排查機制，加強黨群聯(lián)系。學校黨支部建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查、分析機制，妥善處理和調解學校各類矛盾。提案的落實，更完善了學校管理制度，為爭創(chuàng)和諧校園做出了貢獻。教職工懇談制度，加強了黨群聯(lián)系，及時反映群眾需求和他們所關心的熱點，充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用。近幾年來，學校未發(fā)生過集體上訪事件和非法集會事件。
        三、校園文化
        （一）安全教育
        （1）兩綱教育，分層推進。在德育室統(tǒng)一規(guī)劃下，以學校班主任工作站活動為載體，結合班主任教研組的研討重點，各年級組形成“兩綱”工作實施重點。如：七年級的“自主管理、活動組織”，指導學生全程參與，培養(yǎng)他們的綜合能力；八年級的“個體教育、理想教育”，鼓勵學生從小樹立自己的志向；九年級的“心理輔導、家校溝通”，針對學生隨著學習壓力的增大而體現(xiàn)出的不適應，及時引入心理疏導。無論生命教育還是弘揚、培育民族精神都必須有機地滲透到學科教學中去，貫穿于教學的全過程，只有這樣才能實現(xiàn)教學發(fā)展的有效性，培養(yǎng)出具有高尚完善的人格的公民。
        （2）重視課程，注重滲透。班主任針對課程特點和要求，進行各學段防災自護安全教育，幫助學生掌握基本安全規(guī)則和自我防護技能。科任教師根據課程特點，滲透安全知識。衛(wèi)生室安排班主任和學生進行包扎技能學習。
        （3）多管齊下，形成合力。教導處、德育處在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。德育處、校務處定期利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習，努力增強學生安全防范意識。除了重視對師生安全教育宣傳外，還將安全教育作為家長會、家長學校的重要內容，定期聯(lián)系家長，提高家長對安全工作的認識，還充分發(fā)揮家委會作用，齊抓共管，把安全文明工作從校內做到校外。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
        （4）疏散演練，預防突發(fā)。校務處、體育組根據校舍操場的實際對緊急疏散路線做了周密安排，制作緊急疏散線路圖，進行安全疏散注意事項的宣傳，結合課間跑階段與體育組、班主任和任課教師進行每周一次的消防類、地震類和防恐類安全疏散演練，根據演練情況，不斷修正疏散線路和應急預案，取得有序、安全、快速的效果。
        （5）禁毒教育，形式多樣。學校德育部門精心組織禁毒教育，學校電子屏滾動播出禁毒宣傳口號，櫥窗里張貼宣傳圖片，校園內懸掛禁毒宣傳橫幅，營造校園禁毒氛圍。在教職工會議上宣傳國家實行的禁毒方針和法律規(guī)定，增強禁毒法律意識和守法意識。在班會課上組織學生召開禁毒主題班會，午會課上進行禁毒知識集中宣講，在語文課、品社課、探究課等課堂教學中進行禁毒知識的宣傳，用通俗易懂的方式加大對毒品危害的宣傳教育力度。在此基礎上，組織學生撰寫禁毒征文，出好一期禁毒黑板報，收集禁毒資料進行交流，并組織學生參觀禁毒館。