安全工作是學校的重要工作，全校上下要牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想和“安全工作是學校生命線”的理念，認真貫徹執(zhí)行上級部門“安全第一、預防為主”的工作方針，切實抓好學校的安全工作。為了確保師生安全和學校教育教學工作的正常進行；培養(yǎng)和檢驗全校師生的應急能力；培養(yǎng)學生遇到火災、地震及樓梯間學生踐踏事件等突發(fā)事件有一定的逃生技能和自救能力。做到未雨綢繆、防范于未然，根據縣教育局有關安全文件精神要求，每年的3月和9月為學校的安全活動演練月，結合我校的實際情況，特制定2015-2016學年度大塘片區(qū)中心小學校緊急疏散安全演練方案。
        一、基本情況
        目前我校教學主體建筑有兩幢四層的教學樓和綜合樓，有教學班13個（一至六年級）。716名學生，有162名住校生。教學樓有兩個樓梯出口。綜合樓有兩個樓梯出口，如果遇到火余、地震及樓梯間學生踐踏事件等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。
        二、組織機構
        成立大塘片區(qū)中心小學校安全演練領導小組。
        總 指 揮：左聯富
        副總指揮：劉啟祥
        指 揮 員：楊勝銀  楊茂權  鐘方元   粟彬   何通權  等全體教職工
        三、演練時間：（3月份，具體時間由總指揮〈校長〉隨機而定，并通知相關人員做好準備）
        四、演練形式：實地操作
        五．演練地點：教學樓    綜合樓   學校操場  
        六、演練信號：警笛
        七、演練目的：
        模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協調能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
        八、演練程序：
         演練以拉響警笛為號，即為開始，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域按集會隊列集合（學校操場），進行安全疏散演練。各班排成兩列縱，撤離順序，第一層教學班開始疏散，然后第二層、第三層、第四層而依次疏散。疏散過程中，各班要做到井然有序，排成兩列，快捷而不零亂地奔向指定地點按集會隊列排列。
        （一）安全疏散撤離路線
        1．教學樓以每層樓教師辦公室為界，教學樓左側的班級，從左邊樓梯疏散；教學樓右側的班級從右邊樓梯疏散。其中，六2，五1班，三2在安全保障的前提下，可從綜合樓右側疏散（靠教學一側）。
        2．集合完畢后，各班班主任及時清點本班人數并報告總指揮。報告程序如下：報告人【1--3年級（含學前班）是班主任，4--6年級是班主任或班長】跑步到總指揮前，說：“報告總指揮，X年級（X）班，實到XX人，應到XX人。報告完畢。請指示。”總指揮說：“稍息，請歸隊”。
        3.方向認定：
        1、教學樓方面示意：面向教學樓，背靠學生宿舍，箭頭標志（上下左右）。
        2、綜合樓方面示意：面向綜合樓，背靠進校路口，箭頭標志（上下左右）
        （二）要求
        1．在演練過程中，全體教職工要以認真負責的態(tài)度積極配合學校搞好這次安全疏散演練活動，不要抱著無所謂和當兒戲的想法，一旦出現突發(fā)事件，到時才驚慌失措。造成沒必要的人員傷亡。
        2.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序，不要擁擠，推撞等不安全現象，以達到快而不亂的效果。
        3.負責樓梯口的指揮員，警笛響后，應及時到位。堅守崗位，做到門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
        4.逃生過程中，奔跑速度根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。
        5.下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑。
        6.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏事故。
        7.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
        8.聽到學校發(fā)出的警笛聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。
        8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
        9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
        10.班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。同時，要學生明確安全地帶和自己的逃生路線。確保演練成功。
        11．沒有安排臨時任務的教職工統(tǒng)一到指定地點，幫助學生逃到安全地帶，做好安撫工作。
        12．對演練中出現的問題，要及時反映，以便調整、改進，確保達到預期效果。
        （三）當警笛控制人員拉響警笛時，班主任立即奔向本班教室，組織本班學生排成兩列縱隊，迅速、有序按規(guī)定路線向著預定地點撤離，前有帶路后有護送，迅速向操場撤離，自始自終各班班主任務必跟本班班級，同時還要有檢查教師是否留有學生，撤離過程中聽從指揮人指揮（特別是樓梯、走廊、臺階等地方）。
        場地指揮員：粟彬   （廣播上負責指導和安排各班學生上下樓安全有序集合及撒離）
        樓梯口指揮員：
        教學樓一樓左邊樓梯口指揮員：陳功明     教學樓一樓右邊樓梯口指揮員：吳秀海
        教學樓二樓左邊樓梯口指揮員：張漢華     教學樓二樓右邊樓梯口指揮員：張吉銀
        教學樓三樓左邊樓梯口指揮員：楊勝輝     教學樓三樓右邊樓梯口指揮員：鐘方元
            教學樓四樓左邊樓梯口指揮員：張  倩     教學樓四樓右邊樓梯口指揮員：周  艷
        綜合樓一樓靠教學樓梯口指揮員：陸昌斌   綜合樓二樓靠教學樓梯口指揮員：楊贊云
        綜合樓三樓靠教學樓梯口指揮員：祝代萍   綜合樓四樓靠教學樓梯口指揮員：曾廣劍
        各班班主任：負責帶好本班學生撤離到安全場地
        一（1）班     楊  杰            一（2）班   楊平平     一（3）吳再錫 
        二（1）班     楊  蓉            二（2）班   龔學蓮
        三（1）班     潘薦錠            三（2）班   彭  萍
        四（1）班     楊  清            四（2）班   何通權
        五（1）班     徐  燕            五（2）班   朱信玲
        六（1）班     吳再香            六（2）班   張發(fā)庭    
        現場突發(fā)事故處理和救援組：楊茂權（組長）   楊勝銀  胡德斌
        現場秩序和治安處理組：劉啟祥（組長） 吳再德（門衛(wèi)）吳再鳳（門衛(wèi)）
        （四）到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，班主任迅速清點人數，馬上向總指揮報告。發(fā)現缺少學生，班主任和隨班教師迅速沿撤離路線，到教室等地方搜救。
        （五）演習結束后，總指揮作總結講話。
        （六）相關準備工作由總務處完成。
        （七）全程督促與協調：總指揮   副總指揮
           注：符安全撒離示意圖