應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急培訓(xùn)、訓(xùn)練和演習(xí)內(nèi)容，應(yīng)滿足以下條件：

(1)應(yīng)急預(yù)案中有應(yīng)急培訓(xùn)、訓(xùn)練和演習(xí)的內(nèi)容嗎?

(2)培訓(xùn)計(jì)劃中除應(yīng)急預(yù)案本身外，是否還包括了下述相關(guān)內(nèi)容：
    1)危險(xiǎn)材料；
    2)個(gè)體防護(hù)設(shè)備；
    3)預(yù)防性維護(hù)；
    4)火災(zāi)、爆炸、泄漏；
    5)急救；
    6)其他。

(3)培訓(xùn)計(jì)劃是否基于具體的危險(xiǎn)和應(yīng)急響應(yīng)崗位職責(zé)，并說明了培訓(xùn)的形式和頻度?

(4)培訓(xùn)記錄是否包括了日期、人員、類型、效果等?

(5)培訓(xùn)課程內(nèi)容是否基于預(yù)案中規(guī)定的各級崗位職責(zé)，并根據(jù)危險(xiǎn)和預(yù)案的變化而修改?

(6)是否定期進(jìn)行培訓(xùn)及其效果(知識、技能)評估和再培訓(xùn)并與場外應(yīng)急培訓(xùn)協(xié)調(diào)?

(7)是否在合理的時(shí)間內(nèi)對新參加應(yīng)急救援的人員進(jìn)行培訓(xùn)?

(8)是否確保各類應(yīng)急救援預(yù)案都進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過訓(xùn)練和演習(xí)來評估培訓(xùn)的充分性?

(9)培訓(xùn)方法是否包括了課堂培訓(xùn)、手把手的指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)?

(10)是否將應(yīng)急救援培訓(xùn)與生產(chǎn)操作培訓(xùn)結(jié)合在一起?

(11)是否明確各類應(yīng)急活動最低培訓(xùn)水平?定期進(jìn)行下述培訓(xùn)：
    1)危險(xiǎn)化學(xué)品貯存要求；
    2)疏散程序；
    3)應(yīng)急報(bào)告程序；
    4)滅火器的使用；
    5)泄漏及其應(yīng)急報(bào)警程序；
    6)消防及其他專業(yè)救援人員按照消防法規(guī)和有關(guān)規(guī)定的要求進(jìn)行培訓(xùn)。

(12)應(yīng)急培訓(xùn)是否做到：
    1)針對性：針對可能的事故情景；
    2)周期性：培訓(xùn)時(shí)間相對短，但有一定周期；
    3)定期性：定期進(jìn)行技能訓(xùn)練；
    4)真實(shí)性：盡量貼近應(yīng)急活動實(shí)際；
    5)全員性：全員培訓(xùn)。

(13)應(yīng)急訓(xùn)練和演習(xí)是作為測試應(yīng)急預(yù)案的一種手段，還是僅僅為了培訓(xùn)?

(14)定期進(jìn)行訓(xùn)練和演習(xí)，并且測試所有預(yù)案及應(yīng)急能力嗎?

(15)訓(xùn)練和演習(xí)是否貼近實(shí)際，其結(jié)果是否評估并建檔，發(fā)現(xiàn)問題是否采取糾正措施?

(16)除定期進(jìn)行全面訓(xùn)練和演習(xí)外，是否對下述關(guān)鍵要素進(jìn)行演練：
    1)通訊；
    2)消防；
    3)醫(yī)療／急救；
    4)泄漏控制；
    5)應(yīng)急指揮中心及其工作人員；
    6)監(jiān)測與偵檢；
    7)凈化與清除；
    8)疏散。

  (17)設(shè)計(jì)訓(xùn)練和演習(xí)場景時(shí)是否考慮以下因素：
    1)預(yù)案評價(jià)與需求分析；
    2)明確目標(biāo)與范圍；
    3)費(fèi)用與資源；
    4)潛在事故與可能的應(yīng)急操作。

  (18)(企業(yè)內(nèi)、企業(yè)外)各類人員都參加相應(yīng)的應(yīng)急訓(xùn)練和演習(xí)嗎?
  (19)訓(xùn)練、演習(xí)的策劃、實(shí)施、評估職責(zé)明確嗎?