【科　　目】地震安全教育
【授課內容】了解地震的成因及地震發(fā)生時的應急措施
【教學目標】１、讓學生了解自然災害之一地震，明白自然災害存在的極大危險，提高地震防護知識，將傷害降到最低。
　　　　　　２、掌握一些地震后自救與互救方法。
【教學重難點】                               
1、了解地震前的預兆，提高警惕。
2、地震發(fā)生后如何自救及互救。
【授課方法】講授分析、示范教學
【授課過程】
  Ⅰ、地震新聞記實情況導入：
2008年5月12日下午14時28分，四川汶川發(fā)生8級地震，北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個中國有震感。據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，在四川汶川縣(北緯31.0度，東經(jīng)103.4度)發(fā)生8級地震。
而在我市市區(qū)仲愷、江北、下埔、南壇、河南岸、上排和博羅縣等地也有輕微震感,但未造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。我市所處的大地構造單元屬華南褶皺系，處于東南沿海地震帶中部。地層巖性多樣，以花崗巖等巖漿巖為主，地質構造褶皺和斷裂發(fā)育。雖然惠州歷史上沒有發(fā)生大地震的記錄，但防震工作并不能掉以輕心。國家確定了珠江三角洲（惠州市包括其中）為我國２１個地震重點監(jiān)視防御區(qū)之一。
我市于2006通過了《惠州市防震減災“十一五”規(guī)劃》，按照該規(guī)劃，到2010年，我市應基本具備綜合抗御６級左右地震的能力。2006年７月，市地震辦聯(lián)合惠城區(qū)地震辦，在市區(qū)步行街舉辦了抗震防震知識宣傳咨詢活動；2006年11月，惠州市在市區(qū)田家炳中學舉行了首次地震模擬演習。經(jīng)過一系列的宣傳活動，市民對于防震減災知識有了更深的認識。
幾年來，我市建設了1個測震臺和3個強震臺，建成1個地震應急指揮系統(tǒng)，建成投入使用了一個地震前兆數(shù)字觀測站。
Ⅱ、下面介紹一下地震的成因、預兆、避險方法以及一些自救、互救要點：

一、           地震成因
地球內部物質不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大能量。當這股能量積累到一定程度時，一些巖層就會彎曲、變形，繼而在某些脆弱地帶發(fā)生急劇的破裂、錯動，瞬間釋放出巨大能量。這些能量以地震波的形式向四面?zhèn)鞑ィ卣鹁桶l(fā)生了。

二、           地震有預兆
大地震發(fā)生前總會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。例如動物異常、地下水異常、以及地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。 臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動快避險。
在這次地震中，也發(fā)生了一些異?，F(xiàn)象：
如：1、5月10日，泰州市出現(xiàn)成千上萬只癩蛤蟆結對穿越公路的奇特景象。
    2、5月12日下午兩點多，紅山動物園散養(yǎng)區(qū)的幾十只孔雀正在山林里悠閑散步，突然驚慌地從四面八方匯聚過來，往籠舍里跑。
    3、寧南地區(qū)在地震前幾天，一群群黑壓壓的螞蟻“集合”搬家，連續(xù)了好幾天。
這些都是因為地震前地下應力場的調整導致地溫和水溫的上升讓動物有所察覺，另一方面，是由于磁場的變化打破了動物的活動規(guī)律而造成的。

三、   地震時如何避險
從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的時間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強震襲來時人往往站立不穩(wěn)。如果一時逃不出去，最好就近找個相對安全的地方蹲下或者趴下，同時，盡可能找個枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
1、在住宅（樓房和平房）：要遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具體位置可選擇桌子或床下旁邊，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓！
　　2、在教室：學生應用書包護頭躲在課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間：迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場、展廳、地鐵等公共場所：躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院：護住頭部，蹲、伏到排椅旁。
6、在車輛中：司機要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開闊路面停車避震；乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、在開闊地：盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
8、特別提醒：地震時，許多習以為常的東西都可能成為致命“殺手”，必須予以高度提防。遠離高層建筑、煙囪、高大古樹等，特別要避開有玻璃幕墻的建筑物。躲開變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌等高處的危險物。躲開危房、危墻、狹窄的弄堂、修有高門臉和女兒墻的房屋、堆放得很高的建筑材料等易坍塌的危險物。不要使用電梯。

四、有感地震與破壞性地震的應急行動
★    發(fā)生有感地震應急行動：
有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
1、發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。
2、震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關新聞，做好防震準備。
3、了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。
★★發(fā)生破壞性地震時的應急行動：
破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。
1、住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
2、住在樓房的居民，應選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。
3、盡快關閉電源、火源。
4、正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。
4、正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。
5、正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。
6、駕車行駛時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。
7、身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護自己的生存空間。

五、震后的自救與互救
大地震后，在最短時間內展開自救互救，尤其是家庭、鄰里間的自救互救，是減少地震傷亡的有效措施之一。

（一）自救要點
　　1、被埋壓人員要堅定自己的求生意志，消除恐懼心理。能自己離開險境的，應盡快想辦法脫離險境。提醒: 堅定求生意志可創(chuàng)造奇跡哦！
2、被埋壓人員不能自我脫險時，應設法先將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上特別是腹部以上的物體，等待救援?？捎妹?、衣服等捂住口、鼻，防止因吸入煙塵而引起窒息。
3、被埋壓人員要頭腦清醒，不可大聲呼救，盡量減少體力消耗，等待救援。應盡一切可能與外界聯(lián)系，如用磚石敲擊物體，或在聽到外面有人時再呼救。
4、被埋壓人員應設法支撐可能墜落的重物，確保安全的生存空間，最好向有光線和空氣流通的方向移動。若無力脫險，在可活動的空間里，設法尋找食品、水或代用品，創(chuàng)造生存條件，耐心等待營救。

（二）互救要點
　　1、原則：先救多，后救少；先救近，后救遠；先救易，后救難。要注意搶救青壯年和醫(yī)務工作者，壯大搶險力量。及早展開互救，能最大限度地減少傷亡。
2、先搶救困于建筑物邊緣廢墟、房屋底層或未完全遭到破壞的地下室中的人員。
3、學校、飯店、醫(yī)院等人員密集的地方是搶險的重點。
4、要耐心觀察，特別要留心倒塌物堆成的“安全三角區(qū)”。
5、仔細傾聽各種呼救的聲音，如敲打、呼喊、呻吟等。
6、要多問，了解倒塌房屋居住者的起居習慣、房屋布局等情況，推測哪里可能有人被埋壓。
7、發(fā)現(xiàn)遇險者后，一定要注意以下幾點：
　?、偻诰驎r，要注意保護被埋者周圍的支撐物。要使用小型輕便的工具，越接近被困人員越要采用手工小心挖掘。
　　②如一時無法救出，可以先輸送流質食物，并做好標記，等待下一步救援。
　 ③發(fā)現(xiàn)被困者后，首先應幫他露出頭部，迅速清除口腔和鼻腔里的灰土，避免窒息，然后再挖掘暴露其胸腹部。如果遇險者因傷不能自行出來，絕不可強拉硬拖。

六、地震時切忌驚慌
我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數(shù)。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。
○不要跳樓
○要相互關愛
○人員密集場所不要擁擠
○學生要聽從指揮
Ⅲ、小結
   這次5.12四川大地震又給我們狠狠得敲了一次警鐘，地震中傷亡的人數(shù)之多讓我們悲痛欲絕，但現(xiàn)在不是傷心的時候，我們應該眾志成城，奮力抗災。災難并不可怕，可怕的是我們對災難一無所知，在災難發(fā)生時驚慌失措，在災難發(fā)生后無法自救，互救。希望同學通過這次主題班會的學習，提高地震安全防護知識。