班組是企業(yè)中最小的基本單位，也是企業(yè)生產經營中最重要、最活躍的組成部分。他們幾個人或幾十人長年累月朝夕在生產一線一起工作、一起相處，能否相互協調、步調一致是一個班組好壞的關鍵。下面就如何重視和加強班組建設與管理談五點看法。

    一要選配好班組長。班組長是企業(yè)的“兵頭將尾”，在安全生產經營活動中，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員。因此，可以毫不含糊地說，班組長的個人素質優(yōu)劣，關系到整個班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。班組長在日常的生產工作中和職工同勞動、同生活，幾乎是全程相伴，安危與共。特殊情況下，班組長能夠做到多走一步、多看一眼、多提醒一句、多拉一把，就可以避免一起事故。

    所以說，企業(yè)在選配班組長時，一定要看其是否具有必備的專業(yè)技術和實際操作能力，是否有豐富的實踐經驗，是否能起示范帶頭作用，是否能團結同志、處事公道、平等待人，特別是在危險關頭和利益面前，班組長就應做到沖鋒在前，利讓在先。只有這樣的班組長才能令大家信服，才能心往一處想、勁往一處使。

    從現在不少企業(yè)優(yōu)秀班組長缺乏現象中不難看出，選配出好的班組長，并不比選個中層干部容易。這里所要強調的是，企業(yè)選出了合適的班組長，就要認真關心和支持他們大膽開展工作。

    二要健全和落實科學的工作制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，只有健全和落實科學的工作制度，來規(guī)范和落實班組行為，方能科學調度，有序生產，遇事不亂。這里所說的制度，是科學管民主的制度，并不是事事都約束大家，如保證班組對制定企業(yè)的安全生產制度的參與權和發(fā)言權，就是科學的民主制度，因為他們最了解工作現場安全生產的實際情況。

制定制度，并不代表執(zhí)行制度。倘若只有制度，不抓落實，再好的制度也是白搭。如班組在日常工作中的交接班制度、安全例會制度、學習培訓制度等，都要保證認真執(zhí)行到位、落實到位。

    三要搞好安全培訓和"幫帶"工作。一般而言，不是每個職工與生俱來事事一看就明、一做就通的。在新職工進入班組前，都應由企業(yè)安排專職部門認真進行定期的崗前培訓，到任后必須再進行現場實習，這樣做既是對新到職工的高級培訓形式，又是對其理論學習的深化。同時，為盡快提高這些職工的安全生產實際操作技能和整體素質，企業(yè)還應采取措施，鼓勵技能強、業(yè)務精的員工簽訂師徒協議，以師帶徒的方式，對口幫帶，結成對子。這種在企業(yè)班組內部組織職工在工作實踐中相互學習，取長補短，促進職工在干中學、學中干、共同進步的方法，不僅能有效增強職工應對急、難、險任務的本領和獨立工作能力，對于夯實安全生產基礎，確保各項任務的完成具有先決的保障作用。

    四要認真落實班組安全權力。在企業(yè)日常生產經營中，最熟悉生產操作工藝流程、最能及時發(fā)現安全隱患的莫過于一線班組人員。讓現場人員了解安全隱患，授其整改權、臨時處置權等，不僅可以采取最直接、最有效的方法消除隱患，保證安全，特別是在出現急、險情況下，能為組織搶險或爭取生命等贏得時間。這里要強調的是，在日常生產中，企業(yè)還要經常教育職工既要管好自己，又要幫助別人，互相監(jiān)督，互相提醒，既不當肇事者，更不當受害者。

    五要調整好內部勞動分配關系。一個班組能否團結、具有較強的戰(zhàn)斗力，調整好內部的勞動分配關系尤為重要。在一些企業(yè)班組出現職工不困結、勞動渙散或爭吵，大多與此有關。所以，企業(yè)必須認真解決干多干少、干好干壞、干與不干一個樣問題。在處理勞動分配問題時，企業(yè)要采取內部考核、計資計獎的辦法，根據完成任務多少、質量如何、安全與否等來考核，做到內部分配公開、透明，對工資、獎金、福利等涉及職工切身利益的問題認真對待，公正處理，對于該獎的要獎得明白，該罰的要罰的服氣，只有這樣，才能充分調動職工的勞動熱情，才能激發(fā)他們開拓進取、奮發(fā)向上的干勁，企業(yè)才能蒸蒸日上。