班組是安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組安全生產(chǎn)管理在縱到底、橫到邊方面有許多工作要做。目前存在的問題:一是生產(chǎn)班組安全管理機(jī)構(gòu)不健全;二是班組及重點(diǎn)崗位責(zé)任制不完善、不明確、可操作性不強(qiáng);三是生產(chǎn)一線人員安全技術(shù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，班組安全生產(chǎn)自查、互檢不細(xì)，落實(shí)到位率低，“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所有這些問題，必須通過強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)管理加以規(guī)范、解決。

1強(qiáng)化班組機(jī)構(gòu)建設(shè)，把安全生產(chǎn)管理工作推向深入

　　在建立單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，把組織機(jī)構(gòu)建設(shè)引向最基層，把安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)到班組。項(xiàng)目經(jīng)理、中隊(duì)長、機(jī)長等班組負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”的原則，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營崗位人員的安全職責(zé)。通過班組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將安全工作貫徹落實(shí)于正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動之中，實(shí)現(xiàn)了對安全生產(chǎn)經(jīng)營過程中的全程控制及全員安全管理。

2強(qiáng)化班組責(zé)任制度建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任層層落實(shí)

　　在制訂單位安全生產(chǎn)管理制度時(shí)，將班組責(zé)任制度建設(shè)作為重點(diǎn)，把制度制訂與安全管理學(xué)習(xí)相結(jié)合、與宣傳教育相結(jié)合，深入開展“班組安全生產(chǎn)管理建章立制活動”。首先，開展全員動員，充分認(rèn)識班組建章立制的重要意義，讓從業(yè)人員積極參與到建章立制活動中來。其次，生產(chǎn)班組織積極找文件、查資料、互相學(xué)習(xí)借鑒，反復(fù)進(jìn)行討論，結(jié)合本生產(chǎn)班組作業(yè)生產(chǎn)實(shí)際起草編寫。通過學(xué)習(xí)、編制、修改、審定這一過程，不僅制訂針對性強(qiáng)、適用性強(qiáng)、可操作的基層管理制度，而且基層從業(yè)人員和各單位管理人員得到一次自我安全教育，提高了安全意識。

3強(qiáng)化班組安全培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)

　　加強(qiáng)對班組負(fù)責(zé)人及重點(diǎn)崗位從業(yè)人員全方位的安全技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高安全素質(zhì)。把班組安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)列入一項(xiàng)重要工作，優(yōu)先安排。積極組織參加各類安全技術(shù)培訓(xùn)，安全管理人員取得安監(jiān)部門資格證書方可上崗;從業(yè)人員必須通過崗位業(yè)務(wù)安全技術(shù)培訓(xùn)，合格后方可上崗。特種作業(yè)人員必須持有全國統(tǒng)一特種操作證經(jīng)過相關(guān)部門考核合格錄用。結(jié)合安全生產(chǎn)月、安全警示月活動，采用聘請安全專家授課、安全知識問答、爭做一名安全員等形式，強(qiáng)化從業(yè)人員安全意識教育，提高安全技術(shù)水平，促進(jìn)全員安全素質(zhì)提高。

4強(qiáng)化班組安全自查，落實(shí)安全管理關(guān)口前移

　　班組是生產(chǎn)安全的第一道關(guān)口，也是直接責(zé)任部門，按照“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全管理關(guān)口前移，安全工作重心下移”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營班組安全自查工作。一是將各類安全評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)范發(fā)放到基層，班組安全管理人員、生產(chǎn)管理工作人員、重要崗位人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、逐步掌握;二是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，制定班組安全自查標(biāo)準(zhǔn)。積極查找崗位危險(xiǎn)源，分析研究危險(xiǎn)源發(fā)生變化規(guī)律，確定自查周期，制定安全自查表、互查表，明確自查人員、責(zé)任人員及自查時(shí)間，采用先進(jìn)的管理方法，實(shí)行動態(tài)管理，科學(xué)安排自查;三是落實(shí)誰檢查誰負(fù)責(zé)原則。“自查記錄”明確自查的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題及情況處理、自檢人員、互檢人員、整改責(zé)任人及班組負(fù)責(zé)人在自查記錄上簽字，明確責(zé)任，及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)存在的問題或安全隱患，制定出整改方案，確保班組安全自查不走過場，保障安全生產(chǎn)工作良性發(fā)展。

5強(qiáng)化班組違章行為追究，逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

　　為防止安全生產(chǎn)違章行為，規(guī)范公路安全生產(chǎn)秩序，確保依法進(jìn)行公路安全生產(chǎn)，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合安全生產(chǎn)工作實(shí)際，制定生產(chǎn)班組《安全生產(chǎn)違章行為責(zé)任追究制度》，由班組對生產(chǎn)經(jīng)營過程的違章行為實(shí)施責(zé)任追究，充分體現(xiàn)安全生產(chǎn)“預(yù)防為主”的思想。通過對事故隱患責(zé)任人和相關(guān)部門的處罰，極大地推動班組安全生產(chǎn)工作的開展。

　　實(shí)踐證明，開展班組安全生產(chǎn)管理以來，班組安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、特種作業(yè)人員持證上崗、從業(yè)人員崗前安全培訓(xùn)及全員安全素質(zhì)均有較大提高，查出的不安全問題明顯下降，“三違”現(xiàn)象得到有效遏制，逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)安全管理觀念，變“要我安全生產(chǎn)”為“我要安全生產(chǎn)”，促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作的全面開展。