作為企業(yè)，安全是企業(yè)給員工的最大福利，安全生產(chǎn)是保障員工的人身安全，也是對設(shè)備正常運行的有力保障。然而在工作中事故隱患是不可避免的，無論多大的事故隱患，它都存在于生產(chǎn)崗位，存在于一線。而一線工作的承擔者是班組，如果把事故隱患排查與治理作為班組安全活動的內(nèi)容之一，這樣即可豐富班組安全活動內(nèi)容，提高一線人員的素質(zhì)又可及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。班組事故隱患排查與治理活動，應(yīng)該以班長或安全檢查員牽頭，定期組織職工對本崗位、本班組范圍內(nèi)的不安全行為、不安全狀態(tài)進行查找、治理，使事故隱患能早期發(fā)現(xiàn)，及時消除，防止事故的發(fā)生。
    在整個隱患排查與治理過程中：第一，可提高人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)首先要加強安全基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和思想上對安全的正確認識。企業(yè)人員的安全素質(zhì)越高，避免事故的能力就越強，出現(xiàn)事故的幾率就越低。我記得有一次和同學(xué)聚會，一位朋友很不在乎的談起單位安全知識考試沒考好，我很有感觸，安全知識考試答錯了可以改正，但是生產(chǎn)安全一旦沒做好，造成的損失卻是不能彌補的，正所謂“一失足成千古恨”，言不過及。所以，只有提高自身的安全素質(zhì)，不斷加強自身的安全教育，才能使員工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?ldquo;我要安全”、“我會安全”的思想，從“習(xí)慣性違章”轉(zhuǎn)變成“習(xí)慣性遵章”，人人自覺地執(zhí)行安全措施，抵制違章行為，從而達到保障自己和他人生命安全的工作目的。其次在組織班組安全活動時，要樹立“一切事故可以避免”的理念，使其認識到只要了解和掌握了事故的規(guī)律，采取有力的預(yù)防措施，事故是能夠避免或推遲其發(fā)生的。同時，通過分析事故可以使大家認識到，事故原因是多種多樣的如：操作失誤，機械缺陷，組織指揮責任，思想疏忽等等。
    第二，可查找隱患，做到早期發(fā)現(xiàn)。事故隱患常常會通過異常情況表現(xiàn)出來，所以異常情況的早期發(fā)現(xiàn)是很重要的。如何能做的早期發(fā)現(xiàn)？班組應(yīng)重視防范隱患的培訓(xùn)，應(yīng)該從提高運行人員的操作技能和反違章能力來培訓(xùn)。只有技術(shù)過硬，對隱患才能做到早期發(fā)現(xiàn)。安全才能保障。如果自身技術(shù)素質(zhì)不高，對安全生產(chǎn)本身就是一個潛在的不安全因素或者說是一個隱蔽性的違章點。在班組學(xué)習(xí)中應(yīng)牢固樹立“安全生產(chǎn)，從我做起、從提高自身的技術(shù)含量做起”的思想理念。就像我們監(jiān)視儀表盤瞬間變換的數(shù)據(jù)在正常范圍時，當我們儀表盤顯示電流奔向電網(wǎng)時，我們的心情是多么的歡快和舒暢，但是大家是否想過，這期間任何一個環(huán)節(jié)如果稍有疏忽，一切的美好都將可能在頃刻間化為烏有！所以說，只有我們每一個人都熟悉、熟練操作規(guī)程，就會在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)細小問題，然后認真分析立即解決。如果每個安全責任人操作技能過硬都能夠時刻做到嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，就不會放過任何一個細小的安全隱患，不會漏掉任何一個可能發(fā)生事故的苗頭，那么許許多多的事故和悲劇都是可以避免的。所以對員工進行防范隱患的培訓(xùn)，是關(guān)系著隱患早期發(fā)現(xiàn)工作中的小事與大事的關(guān)系，是抓好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。所以在班組活動中應(yīng)嚴格按照崗位規(guī)范、運行規(guī)程、工作標準的要求進行學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的作業(yè)行為，培養(yǎng)自己對工作的高度責任感，才能確保隱患排查過程中能早期發(fā)現(xiàn)。同時應(yīng)注意在隱患排查時，異常情況主要出現(xiàn)于作業(yè)設(shè)備和環(huán)境的不安全狀態(tài)或者作業(yè)者的不安全行為的現(xiàn)象，如機器設(shè)備、安全裝置帶缺陷運行、防護裝置缺損或卸除不用、機器聲音不正常、指示儀表擺動大、安全工具不齊等。如果我們在作業(yè)中沒有按有關(guān)規(guī)定和要求做，都屬于不安全行為和不安全狀況，都是事故隱患，都是班組隱患排查治理活動中需要查找的問題。這些事故隱患是客觀存在的一種現(xiàn)象，只要我們認真查找，就會發(fā)現(xiàn)它，在事故發(fā)生之前采取有力措施制止，就會收到明顯效果。
    第三，對查出的各類事故隱患，應(yīng)組織有關(guān)技術(shù)人員和行政人員進行分類，進行有效的治理。班組可以治理的，組織職工自行治理，班組解決不了的，要層層上報，逐級落實治理意見和治理時間。要填寫治理意見書，建立健全隱患治理檔案，做到職責明確，責任到人，防止推諉扯皮。
    第四，可繪制班組成員都能看得懂得隱患網(wǎng)絡(luò)圖，實行現(xiàn)場安全監(jiān)視，在排查治理的基礎(chǔ)上，繪制班組隱患網(wǎng)絡(luò)圖，標出班組所管轄崗位的重點隱患部位，公布上墻，使班組成員人人心中有數(shù)，并把它做為現(xiàn)場安全監(jiān)督的重點?，F(xiàn)場安全監(jiān)督，是班組隱患排查治理活動的重要環(huán)節(jié)，是每次隱患排查治理活動的有效鏈接。它的目的在于：一是通過現(xiàn)場監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)操作者由于操作不當，作業(yè)方法不當，思想不集中而造成的事故；二是對隱患治理工作實行跟蹤檢查，督促其限期治理。實行現(xiàn)場安全監(jiān)視，主要以班長、安全員或者工人參與此項活動，因為他們有做好此項工作的權(quán)威性。
    安全是責任，重在落實。如果班組在組織安全活動學(xué)習(xí)時，能認真學(xué)習(xí)安全規(guī)程、操作規(guī)程和提升個人的安全素質(zhì)，并在實際工作中不斷提高自身的技術(shù)水平、綜合分析、判斷事故能力和配合有效的排查治理手段，那么我們的企業(yè)就會呈現(xiàn)出良好的安全態(tài)勢，會徹底告別危險，遠離事故。