根據(jù)事故統(tǒng)計分析，90％的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻發(fā)性或重復性的出現(xiàn)。消除習慣性違章行為，對確保安全生產(chǎn)有重大的作用。
一、什么是習慣性違章
習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。
一些班組開展反習慣性違章活動多年，但只是把它作為一種口號性的號召，對于崗位工人來說，還是不清楚何為習慣性違章，原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習慣性違章。職工們就納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說這是習慣性違章呢？因此，要深入到每一個崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習慣性違章。
二、習慣性違章的種類
習慣性違章按其性質(zhì)分為以下三類。
（1）作業(yè)性違章。
職工工作中的行為違反規(guī)章制度或其他有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。如進入生產(chǎn)場所不戴或未戴好安全帽、高處作業(yè)不系安全帶；操作前不認真核對設(shè)備的名稱、編號和應處的位置，操作后不仔細檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作負責人許可工作的命令就擅自工作；熱力設(shè)備檢修時不泄壓、轉(zhuǎn)動設(shè)備檢修時不按規(guī)定掛警告牌等。
（2）裝置性違章。
設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，稱裝置性違章。如廠區(qū)道路、廠房通道無標示牌、警告牌，設(shè)備無標示牌，井、坑、孔、洞的蓋板、圍欄、遮攔沒有或不齊全，電纜不封堵，照明不符合要求，轉(zhuǎn)動機械沒有防護罩等。
（3）指揮性違章。
指揮性違章是指工作負責人，違反勞動安全衛(wèi)生法規(guī)，安全操作規(guī)程。安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進行的違章指揮行為。
統(tǒng)計表明，習慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點在班組，因此夯實班組安全工作的基礎(chǔ)，必須加大反習慣性違章工作的力度。
三、造成違章作業(yè)原因
違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀律，其思想根源是主客觀相脫離。
（1）主觀心理因素
①因循守舊，麻痹僥幸。
一些職工的日頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條框框干大麻煩，不習慣”，因此，就很容易習慣成自然，下意識地仍按老的操作經(jīng)驗和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗教訓，認為偶爾違章不會產(chǎn)生什么后果，往往“領(lǐng)導在時我注意，領(lǐng)導不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。
②馬虎敷衍，貪圖省事。
有的職工工作不精心，我行我素，將崗位安全注意事項、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導和同事的忠告、提醒當作“耳旁風”。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便。嘗到甜頭后，就會長此以往，重復照干，形成習慣性違章。
③自我表現(xiàn)，逞能好強。個別職工總認為自己“有一手”，喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的“能力”。特別是一些青年職工，在爭強好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險的事情，
④玩世不恭，逆反心理。
個別職工對領(lǐng)導的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對抗情緒，偏偏去做那些不該做的事情。
（2）客觀因素
①操作技能不熟練。由于培訓教育不夠，操作者沒有掌握正確的操作程序，對設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對設(shè)備運行狀況進行調(diào)整。
②制度不完善。作業(yè)標準和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。
③安全監(jiān)督不夠。對一些習慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對一些嚴重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務重時間緊的情況下，一味強調(diào)按時完成生產(chǎn)任務，從而使部分職工滋生了忽視安全的習慣和心態(tài)。
四、班組如何開展反習慣性違章活動
反習慣性違章活動的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和錯誤操作事故的發(fā)生，大幅度地減少輕傷事故。要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂。對操作班組而言，重點是防止機械卷軋、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內(nèi)機動車交通事故。
（1）引導職工認識習慣性違章的危害
習慣性違章是表面現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如麻痹思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規(guī)程規(guī)定，停電作業(yè)時，必須先驗電，后作業(yè)，而有的職工則認為這是多此一舉。一般停電情況下，作業(yè)對象是不會帶電的，但如果由于種種原因未及時拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和項目進行，走馬觀花。在反習慣性違章活動中，只有讓職工從以往的事故教訓中深刻認識習慣性違章的危害和后果，根除習慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀。
（2）排查習慣性違章行為，制訂反習慣性違章措施
首先，對本班組存在的習慣性違章行為進行認真細致排查。要防止出現(xiàn)走過場、應付上級檢查的情況。例如某企業(yè)一些班組，墻上貼著企業(yè)發(fā)布的習慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有認真結(jié)合自身的問題進行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習慣性違章。其次，要吸取其他企業(yè)、其他班組的事故教訓，舉一反三，排查本班組有無類似習慣性違章現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，制訂出有效的反習慣性違章措施。
（3）班組長起好模范帶頭作用
由于習慣性違章是根深蒂固的，某些職工甚至沒有意識到其錯誤所在，因此糾正起來有一定的難度，這就要求班組長首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著機械化程度的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴大，一個不負責任的行為往往會造成整個生產(chǎn)線的癱瘓及人身傷亡事故，其后果十分嚴重。因此，班組長在日常工作中不僅要經(jīng)常進行勞動安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)習慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，立即指出、責令其改正，而且還應當以身作則，如果班組長不能照章辦事，甚至參與違章，很難設(shè)想去批評指正他人，怎能被別人接受？所以一個班組習慣性違章屢禁不止，班組長有不可推卸的責任。
（4）加強對習慣性違章的處罰，引進糾正習慣性違章的激勵機制
習慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與偶爾發(fā)生的違章行為是不同的。對屢禁屢犯者，應該“小題大做”，從重處罰。安全生產(chǎn)的經(jīng)驗說明，安全工作中“嚴”是愛，“松”是害。
《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，都制定了對事故責任單位和個人處罰的條款，通過懲處責任人起到警示、教育廣大職工群眾的作用。同時，必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。
一般來說，因嚴重違章導致事故發(fā)生的由廠級有關(guān)部門予以行政處理。
班組主要是對一般性違章違紀行為按廠紀廠規(guī)給予恰當?shù)慕?jīng)濟處分。作為班組長主要應作到兩個“百分之百”，即對違章違紀行為百分之百登記并上報，對違章違紀者百分之百按規(guī)定進行經(jīng)濟處罰。工作中，要作到公正公開、不偏不袒，即使是生產(chǎn)骨干，也應照章辦事。對長期遵章守紀，督促別人糾正習慣性違章，積極消除事故隱患，避免事故發(fā)生的班組成員，應提請上級表彰獎勵，作到獎罰分明。
五、反習慣性違章活動的注意事項
（1）由于習慣性違章具有頑固性的特點，所以反違章活動是一項長期而艱巨的工作，不可能一樹而就。只有長抓不懈，才會取得顯著的效果。
（2）要根據(jù)不同職工的特點，因人施教。習慣性違章大都發(fā)生在以下幾種人身上：新入廠的職工，由于不知違章作業(yè)的危害，往往放松對自己的約束；有一定工作經(jīng)驗的老職工，習慣憑老經(jīng)驗辦事；膽大心粗的職工，往往不計后果，不聽勸阻；法律觀念不強的職工，明知故犯，知錯不改。班組長只有針對性地開展工作，才能達到事半功倍的效果。
（3）必須綜合治理。開展標準化作業(yè)，堅持安全檢查，實行安全監(jiān)護制，采用高科技手段等都有助于預防因習慣性違章而引起的事故。
為了杜絕違章行為，切實做到“反違章人人有責”，在反習慣性 違章活動種，每個職工都應做到：明確活動的目的和意義，自覺加入到反違章行列中，重新學習安全規(guī)程，從正反兩面典型事例中吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的安全意識和防護能力；當別人制止自己的違章行為時，應該虛心接受，當發(fā)現(xiàn)別人有違章行為時，要大膽勸阻并制止。
