安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動的中心、重點(diǎn)，特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹?？v觀國際國內(nèi)安全工作形勢，管理不可謂不嚴(yán)，處罰不可謂不重，而安全責(zé)任事故仍然時有發(fā)生，究其根源，筆者認(rèn)為，癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固，安全責(zé)任落實(shí)難。
??? 　　可如何解決這一問題，如何做強(qiáng)安全措施，打牢安全根基呢？又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢？如何營造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢？萬丈高樓從地起，這就要求我們在安全管理上要從基層抓起，從班組抓起，從員工抓起。
??? 　　如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障?？稍鯓影l(fā)揮好班組的安全作用，建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢？筆者認(rèn)為，一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范；二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下，突出班組的“個性”管理；三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，打造“紅旗”班組；四是設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力；五是開展班組安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”；六是開展安全風(fēng)險評估　提高崗位安全指數(shù)；七是提倡“我當(dāng)主講”，杜絕習(xí)慣性違章；八是建設(shè)班組安全文化　筑牢企業(yè)安全大堤。
??? 　　增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任　強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范
??? 　　人是一切活動的靈魂，是一切活動的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運(yùn)用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計(jì)劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責(zé)任意識的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要形成制度化，要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn)，壓力表要有安全“色標(biāo)”，檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應(yīng)急演練，教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識和風(fēng)險防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
??? 　　如此，在通過對“人”的動態(tài)安全要求達(dá)到對“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動、人與物的安全和諧。
??? 　　推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理　突出班組的“個性”特色
??? 　　班組是企業(yè)的基層單元，是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點(diǎn)。如，動力車間電力班，其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng)，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要務(wù)來開展，就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn)，在對安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識，同時，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。
??? 　　我們相信，只要時刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。
??? 　　落實(shí)安全責(zé)任制，打造“紅旗”班組
??? 　　制定規(guī)章制度的目的，就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處，見到實(shí)效，就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵機(jī)制，就應(yīng)打造安全示范崗，就應(yīng)暢通安全管理通道，而如何做到這一點(diǎn)呢？筆者認(rèn)為，啟動安全獎勵，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核，每次評出一個最優(yōu)班組，獎勵一面“紅旗”，對連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對班組員工進(jìn)行獎勵的基礎(chǔ)上，對班組長給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，通過認(rèn)定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵人人爭當(dāng)安全員工、個個爭做安全先進(jìn)為引導(dǎo)，推出“紅旗班組”，使員工學(xué)習(xí)有榜樣，追求有目標(biāo)。