做好煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)技術培訓工作，是防止煤礦事故發(fā)生的一項重要措施，也是全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，全面提高煤礦職工的安全技術素質(zhì)的有效途徑。而高質(zhì)量的培訓，是提高辦學社會效益和經(jīng)濟效益的可靠保證。所以，加強教師隊伍建設，提高培訓教學質(zhì)量，就成為提高安全培訓質(zhì)量的關鍵因素。
　　
　　一、端正教學思想，熱愛本職工作，是教師素質(zhì)提高的出發(fā)點
　　
　　煤礦安全技術培訓是預防事故發(fā)生的主要途徑之一。在許多事故中，人是引發(fā)事故的主要因素，所以，只有提高職工安全知識、技術水平和自我保安防范意識，才能有效防止煤礦事故的發(fā)生。煤礦安全培訓工作，不同于一般的基礎教育，如果教師在授課過程中，對學員學習中出現(xiàn)的一些問題不理解，不管不問，聽之任之，安全培訓的教學質(zhì)量就無從談起。因此，端正教師的教學思想和質(zhì)量觀念，采用人性化管理方法和教學手段，同時結合大多數(shù)學員的文化程度，在授課過程中選擇適當?shù)纳疃?、廣度和進度，做到因材施教，才能有效提高教學質(zhì)量。
　　
　　一個優(yōu)秀的培訓教師具有的品質(zhì)應包括：
　　
　　1、熱情、開放、寬容，有接受、贊賞、支持學員學習的能力；
　　
　　2、具有交往技巧，在輔導學員學習的過程中，做到張弛有度，能激發(fā)學員的學習積極性；
　　
　　3、具備一定的組織能力，在培訓過程中教學安排科學合理；
　　
　　4、具有敏銳的觀察力，對學員學習過程中的實際困難，能夠做出靈活反應并給予積極協(xié)助；
　　
　　5、在學習過程中安排有對論內(nèi)容，內(nèi)容要具體，爭議的題目要富有趣味性；
　　
　　6、掌握有效的課堂組織方法，調(diào)動學員積極思維，并利用他們已有的經(jīng)驗形成技能。