據(jù)統(tǒng)計，我國每年建筑施工傷亡人數(shù)在各個行業(yè)中僅次于采礦業(yè)和交通行業(yè)，位居第三。施工傷亡事故的頻繁發(fā)生，無情地奪去無數(shù)建設(shè)者的生命，給國家和企業(yè)造成了重大的經(jīng)濟損失。通過對近年來發(fā)生的一系列施工傷亡事故進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)大部分事故是由于施工人員的安全素質(zhì)不高所造成的。我覺得，企業(yè)大力開展安全教育，提高施工人員的安全素質(zhì)勢在必行。

　?。?）進(jìn)行三級安全教育

　　新工人進(jìn)入施工現(xiàn)場應(yīng)接受公司級、項目級、班組級安全教育且合格后才能上崗。公司級教育使工人學(xué)習(xí)安全法規(guī)和基本安全常識，項目級教育使工人該工程的具體安全注意事項、班組級教育使工人撐握本工種的安全的安全操作規(guī)程。

　?。?）開展班前安全教育

　　每天班組作業(yè)之前，班組長組織工人檢查作業(yè)環(huán)境等安全狀況，并強調(diào)作業(yè)時的安全注意事項，使安全知識和意識得到不斷強化。

　?。?）開展經(jīng)常性教育

　　工人需要經(jīng)常性接受教育，不斷強化安全素質(zhì)。特別在使用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，以及作業(yè)條件、環(huán)境和季節(jié)變化的情況下，都需要及時對工人進(jìn)行有針對性的安全教育，這對防范事故具有很重要的作用。

　　（4）開展應(yīng)急素質(zhì)教育

　　通過教育，使工人面對突發(fā)險情時，具有一定的承受能力和對險情的應(yīng)變能力，保證在險情發(fā)生后救助有方，撤離有序，以保障生命和財產(chǎn)安全不受更大的傷害，把事故損失減少到最底程度。